文|王上

　　今年六一兒童節(jié)期間，佟麗婭、張一山、李晨、周冬雨、范丞丞……一大波明星為“青少年學(xué)習(xí)編程”代言的視頻在微博火了，而該活動(dòng)是共青團(tuán)中央組織的。

　　與之相對(duì)應(yīng)的是，一方面，從今年5月起，少兒編程領(lǐng)域特別熱鬧，小碼王、編程貓、VIPCODE等項(xiàng)目連續(xù)獲得新一輪融資，有的項(xiàng)目融資額上億元，且該領(lǐng)域新的創(chuàng)業(yè)公司涌現(xiàn)。

　　另一方面，一些大公司也開始看到了少兒編程的商機(jī)，做成人IT培訓(xùn)的上市公司達(dá)內(nèi)2016年已有少兒編程教育品牌童程童美，K12教育機(jī)構(gòu)猿輔導(dǎo)今年悄然推出了猿編程，而互聯(lián)網(wǎng)公司巨頭網(wǎng)易和今日頭條也都在孵化相關(guān)產(chǎn)品，甚至一些A股公司也開始有所行動(dòng)。

(高中新課標(biāo)，2018年秋季學(xué)期開始執(zhí)行)

　　實(shí)際上，政策的東風(fēng)去年就來了，先是浙江省確定Python進(jìn)入浙江省信息技術(shù)高考，從2018年起浙江省信息技術(shù)教材編程語(yǔ)言將會(huì)從 VB 更換為Python；再是2017年國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中要求推廣編程教育；到2018年1月，教育部將編程語(yǔ)言、算法等劃入高中新課標(biāo)；緊接著，教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中，提出要提高中小學(xué)生和老師的信息技術(shù)素養(yǎng)。

　　政策層層推進(jìn)，國(guó)家對(duì)編程教育的重視程度也愈加凸顯。

　　此外，隨著奧數(shù)因政策原因在各地遭遇“折戟”，家長(zhǎng)的興趣和觀念也發(fā)生了轉(zhuǎn)移，“編程要從娃娃抓起”開始被接受，“培養(yǎng)孩子思維能力”漸漸流行起來。

　　一年過去，少兒編程領(lǐng)域的確發(fā)生了一些變化，但實(shí)際上仍在起步階段。

    資本火爆，市場(chǎng)仍在教育期

　　一年前，如果有人對(duì)方方(化名)說要給她9歲的孩子報(bào)編程課，她會(huì)說：“報(bào)那玩意兒干嘛？聽著就很無聊。”

　　但現(xiàn)在，方方的態(tài)度發(fā)生了微妙的變化，她會(huì)主動(dòng)找人問“上哪家的編程課效果好”。

　　至于原因，她解釋：“身邊家的小孩子都開始學(xué)編程了，聽說大點(diǎn)的孩子，學(xué)校也開了計(jì)算機(jī)課程，早點(diǎn)讓孩子接觸接觸?！?/p>

　　“國(guó)家出國(guó)務(wù)院出臺(tái)文件，到各個(gè)地方教育廳調(diào)整課程設(shè)置，再到團(tuán)中央組織明星呼吁大家要學(xué)編程，整個(gè)社會(huì)一起行動(dòng)，對(duì)氛圍養(yǎng)成是有好處的。但是，大部分民眾的覺醒還是需要一定時(shí)間?！靶〈a王創(chuàng)始人兼CEO王江有如是解讀家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。

　　今年5月3日，小碼王完成了1.3億元人民幣B輪融資，這家從線下起家的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)市場(chǎng)的感知較為直接。

　　“在家長(zhǎng)方面，態(tài)度確實(shí)有了一些變化?！巴踅懈嬖V多知網(wǎng)：”以前對(duì)家長(zhǎng)說學(xué)編程，他們通常會(huì)嗤之以鼻，覺得你想多了，而現(xiàn)在，你說后她開始認(rèn)可了，但是，還沒有到他們完全懂并主動(dòng)買單的階段。“

　　珺馨科技CTO、Hellocode的聯(lián)合創(chuàng)始人羅飛在工作中也會(huì)接觸到家長(zhǎng)，他提到：“技術(shù)的家長(zhǎng)更愿意讓孩子學(xué)編程， 但是他們不知道怎么教；而非技術(shù)人員的家長(zhǎng)，感覺到培養(yǎng)孩子的思維模式更重要，而不是培養(yǎng)孩子的技能。今年教育部取消了奧數(shù)等加分項(xiàng)，現(xiàn)在家長(zhǎng)就比較迷茫，開始思考讓孩子學(xué)什么更重要，有的家長(zhǎng)覺得培養(yǎng)思維更重要，而學(xué)編程是最好的方式之一。“

　　少兒編程平臺(tái)編玩邊學(xué)也體會(huì)到了家長(zhǎng)態(tài)度與去年不同，其創(chuàng)始人兼CEO郝祥林轉(zhuǎn)述了銷售同事們的感受：“去年跟家長(zhǎng)聊，他們大多都是在問‘Why(為什么學(xué))’，而今年轉(zhuǎn)變成了‘How(怎么學(xué))’?！?/p>

　　另外，多知網(wǎng)獲悉，編玩邊學(xué)目前正在進(jìn)行B輪融資，投資方均為一線知名機(jī)構(gòu)，其中還包括一家戰(zhàn)略投資方。

　　對(duì)產(chǎn)業(yè)環(huán)境的變化，編程貓創(chuàng)始人兼CEO李天馳認(rèn)為，政策是行業(yè)的關(guān)鍵變量，對(duì)行業(yè)有巨大促進(jìn)作用。

　　環(huán)境的變化，資本的火熱，促使編程貓今年6月完成新一輪3億元的融資。

　　雖然多家公司紛紛融資，但在王江有看來：“現(xiàn)在只是資本火爆，市場(chǎng)還沒有火爆，資本總是超前的，買的是未來，否則就輸了，對(duì)于市場(chǎng)而言，當(dāng)前仍需要教育用戶“。

　　羅飛也持有相同觀點(diǎn)：“跟美國(guó)來比，我們國(guó)家在編程方面的市場(chǎng)滲透率還是很低，仍處于初級(jí)階段，還沒有到火爆的程度?！?/p>

　　“今年比較好的是資方不需要教育了，以前資方看不懂，還得解釋很久?，F(xiàn)在，資本熱起來后，也有利于市場(chǎng)教育?！绷_飛說道。

　　資本進(jìn)來后，驗(yàn)證了郝祥林對(duì)這個(gè)賽道價(jià)值的判斷，但是，他也看到了消極的一面。

　　郝祥林分析：“教育行業(yè)是慢的，然而，很多資本密集進(jìn)來，就造成這個(gè)賽道有的玩家做事情已經(jīng)變形，例如，有些公司只準(zhǔn)備了一個(gè)月的課程，但卻賣出了一年的學(xué)習(xí)包。此外，營(yíng)銷成本也在不斷攀升?！?/p>

　　對(duì)于當(dāng)前大熱的少兒編程賽道，藍(lán)湖資本很早就開始關(guān)注了，并且投資了VIPCODE的天使輪。今年6月1日，VIPCODE宣布完成了8500萬元A輪融資，本輪融資由創(chuàng)新工場(chǎng)領(lǐng)投，軟銀中國(guó)跟投，天使輪投資方藍(lán)湖資本和真格基金跟投。

　　對(duì)于目前少兒編程行業(yè)所處的階段，藍(lán)湖資本管理合伙人胡磊表示：“(大家)期望值很高，但可能會(huì)有一個(gè)回落的過程。家長(zhǎng)究竟想通過編程讓孩子學(xué)到什么，怎么衡量等關(guān)鍵問題，還有待驗(yàn)證。需要優(yōu)秀的教育工作者，用踏實(shí)的工作和優(yōu)秀的產(chǎn)品，來逐漸引導(dǎo)市場(chǎng)。”

    模式探索： To  C還是To  B？線上or線下？

　　少兒編程市場(chǎng)離著充分競(jìng)爭(zhēng)還很遠(yuǎn)，在資本火熱的同時(shí)，各家公司都在打磨產(chǎn)品，完善服務(wù)體系，有的甚至在嘗試調(diào)整業(yè)務(wù)方向。

　　從課程結(jié)構(gòu)上來看，各家都大同小異，均有如下幾種形式：初級(jí)課程以圖形化編程為主，讓學(xué)生學(xué)習(xí)圖形化編程Scratch+；中級(jí)課程讓學(xué)生學(xué)習(xí)Python基礎(chǔ)編程；高級(jí)課程則是讓學(xué)員學(xué)習(xí)Python進(jìn)階編程和C++語(yǔ)言。

　　1） To C還是To B？

　　不同的是有的客戶面向C端，有的做B端，有的C端+B端都做。目前，大多數(shù)企業(yè)還是針對(duì)C端。

　　但是，從培訓(xùn)切入市場(chǎng)的編程貓2017年有一些戰(zhàn)略調(diào)整。業(yè)務(wù)重心從C端轉(zhuǎn)向B端，且逐漸削減其培訓(xùn)業(yè)務(wù)。目前，編程貓C端產(chǎn)品有平臺(tái)、內(nèi)容、社區(qū)、夏令營(yíng)/冬令營(yíng)，而B端主要向機(jī)構(gòu)、公立校輸出工具和內(nèi)容。

　　調(diào)整后，編程貓將主要面向機(jī)構(gòu)和公立校。對(duì)于此次轉(zhuǎn)型，李天馳認(rèn)為這是現(xiàn)在的條件成熟后的必然結(jié)果。

　　“很多時(shí)候企業(yè)并不是想做一件事情就能做，還要考慮當(dāng)時(shí)的發(fā)展條件。而早期，大家對(duì)于學(xué)習(xí)編程都還沒有概念，選擇什么編程工具就更無從談起。此外，企業(yè)也需要去驗(yàn)證自己的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)發(fā)展情況等。“

　　李天馳進(jìn)一步解釋：“隨著2017年市場(chǎng)的逐步變得成熟，編程貓從最底層的框架出發(fā)搭建了屬于自己的圖形化編程語(yǔ)言，研發(fā)結(jié)合原創(chuàng)IP的課程內(nèi)容，原有的行業(yè)基礎(chǔ)是我們得以轉(zhuǎn)型的必然?！?/p>

　　編程貓更愿意定位為“一家以技術(shù)為核心驅(qū)動(dòng)力的教育公司”。根據(jù)介紹，截至今年6月C輪融資，編程貓平臺(tái)用戶為200萬，入駐國(guó)內(nèi)外公立校3000多所。

　　現(xiàn)在還辦法斷定哪種模式最好，對(duì)于B端而言，產(chǎn)品是否過硬，能否順利進(jìn)校，能否快速占領(lǐng)市場(chǎng)尤為關(guān)鍵。對(duì)于C端而言，決定成敗的因素可能更多一些，課程、師資、產(chǎn)品、服務(wù)等等都很重要。

　　2）線上or線下？

　　少兒編程企業(yè)在授課方式上也有不同，有線上1對(duì)1、線上1對(duì)多以及線下授課等，每家選擇的路徑不一樣。

　　小碼王在今年5月B輪融資后在授課形式上做出了改變，這家2016年創(chuàng)立之初選擇從線下切入編程的玩家，當(dāng)前推出了線上編程課程。

　　王江有告訴多知網(wǎng)，“線上編程課程是小范圍試講試學(xué)測(cè)試，還沒有大范圍推。但學(xué)生反饋很喜歡線上，并且留了作業(yè)后，作品的反饋率和質(zhì)量還不錯(cuò)，說明課學(xué)生都聽懂了?！?/p>

　　對(duì)于哪種效果更好，王江有初步觀察到，“客觀來講，線下小班課形式更好。但是客戶喜好不同，有的人是體驗(yàn)優(yōu)先，所以選擇線下課，有的人是方便性優(yōu)先，因此選擇線上課。“

　　對(duì)于未來，小碼王希望“線上線下兩條腿走路，滿足不同客戶的需求。練習(xí)課程可以在線上完成，而實(shí)踐課程可以在線下完成?！?/p>

　　不只是小碼王，編玩邊學(xué)最初在線上線下模式上也有一些困惑，但通過實(shí)踐，很快做出了比較果斷的調(diào)整，從初期線上線下混合模式，到現(xiàn)在完全采用線上的模式。

　　郝祥林指出，“創(chuàng)業(yè)初期就是探索到底哪種方法好，2016年底，我們驗(yàn)證了純線上的方式能夠教的非常好，并且非常適合學(xué)編程，所以2017年3月就停了線下“。

　　編玩邊學(xué)的在線小班教學(xué)，一般是1對(duì)3-6，課程根據(jù)年齡和學(xué)生水平分班。

　　針對(duì)不同的授課形式，胡磊向多知網(wǎng)分析：“(線上、線下、1對(duì)1、1對(duì)多)都很有效，沒有絕對(duì)的排序。決定教育公司產(chǎn)品好壞的肯定不是班型，課程體系質(zhì)量、師資管理能力等，都是重要的因素，缺一不可?！?/p>

    痛點(diǎn)猶存：重在教師供給端

　　從市場(chǎng)端來看，少兒編程行業(yè)還是有很多痛點(diǎn)沒有解決。

　　一方面，雖然大眾普遍開始接受，但是，少兒編程算不算剛需還是要打個(gè)問號(hào)。

　　多知網(wǎng)咨詢了一些想讓孩子學(xué)習(xí)編程的家長(zhǎng)，他們之中有的受身邊人的影響想去給孩子報(bào)名，有的覺得學(xué)編程能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，也有的覺得很酷很好玩。

　　值得注意的是，由于去年浙江省信息技術(shù)課程改革方案明確規(guī)定：Python確定進(jìn)入浙江省信息技術(shù)高考，所以浙江地區(qū)的家長(zhǎng)對(duì)編程課程更加關(guān)注，報(bào)名意向也更高一些。

　　然而，其他地區(qū)人群中，報(bào)名了的家長(zhǎng)都是通過別人的推薦，有主動(dòng)意愿的是極少數(shù)。此外，類似于方方這樣的家長(zhǎng)是大多數(shù)群體，他們雖然開始轉(zhuǎn)變觀念，但還沒有真正報(bào)名。

　　很多家長(zhǎng)也反饋，“我們看好編程教育，但是，現(xiàn)在孩子報(bào)了課外輔導(dǎo)班、英語(yǔ)班、鋼琴等課程，排不開了，往后再看看。“

　　換句話說，從家長(zhǎng)層面來看，編程的優(yōu)先級(jí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如課外輔導(dǎo)或者英語(yǔ)，甚至其他興趣。

　　另外一方面，教師端的供給仍然是行業(yè)普遍存在的難題。

　　“教師資源比較緊缺，做得好了去當(dāng)程序員了，做得不好的有可能教不了孩子?！?/p>

　　當(dāng)下，小碼王有150名教師團(tuán)隊(duì)，有近萬名學(xué)生，分布在全國(guó)20個(gè)校區(qū)。今年小碼王將拓展至50個(gè)校區(qū)，預(yù)計(jì)招收2至3萬名學(xué)生，未來對(duì)教師的需求將會(huì)大量增加。

　　為了儲(chǔ)備人才，小碼王的目標(biāo)是今年要在全國(guó)建立近500人的教師團(tuán)隊(duì)，王江有說：“雖然比較難達(dá)成，但我們會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)奮斗。我們就是老師加工廠，一批批不斷培訓(xùn)?！?/p>

　　小碼王對(duì)教師的要求是，首先他們都是軟件工程師，都會(huì)寫代碼，會(huì)有初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)的搭配和組合?！拔覀儠?huì)對(duì)老師進(jìn)行一個(gè)月的培訓(xùn)，如果教師不合格，就會(huì)被淘汰?！?/p>

　　同樣， VIPCODE對(duì)老師的需求也將隨著學(xué)生數(shù)量的人數(shù)而加大，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要以1對(duì)1為主，也有1對(duì)多業(yè)務(wù)。

　　VIPCODE創(chuàng)立8個(gè)月以來，已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)平臺(tái)和課程體系的研發(fā)，服務(wù)了數(shù)百名學(xué)員，公司總?cè)藬?shù)已發(fā)展至近百人的規(guī)模，且團(tuán)隊(duì)仍在擴(kuò)大。

　　VIPCODE創(chuàng)始人兼CEO唐亮向多知網(wǎng)透露：“今年全年計(jì)劃培養(yǎng)100-150名老師，我們自己招聘，由我們的師資培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)?！彼坪鯇?duì)師資方面很有信心，“我們有多年的線下培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)老師的培養(yǎng)有比較成熟的機(jī)制?！?/p>

　　有意思的是，王江有、唐亮都曾供職于達(dá)內(nèi)，且兩家公司成員中也有其他“老達(dá)內(nèi)人”，他們都從成人IT培訓(xùn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)到了少兒編程賽道。

　　對(duì)于教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)編玩邊學(xué)同樣存在緊迫感，因?yàn)槿坎捎萌毨蠋?，供給端需求更大，所以編玩邊學(xué)沒有采用1對(duì)1的教學(xué)方式。目前，公司總員工人數(shù)超過200人，有70多名教師，另外，還有約50名的教研團(tuán)隊(duì)。

　　編玩邊學(xué)在武漢建立了師資中心來儲(chǔ)備人才，郝祥林預(yù)計(jì)：“7月會(huì)有大量應(yīng)屆生入職，9月教師團(tuán)隊(duì)會(huì)超過100人，年底老師會(huì)超過200人?！?/p>

　　此外，編玩邊學(xué)還有屬于自己的教師培訓(xùn)學(xué)院，專門培訓(xùn)老師，通過考證體系合格后才能去教學(xué)部授課。

　　根據(jù)介紹，編玩邊學(xué)的體系有T1-T7個(gè)等級(jí)，新人進(jìn)來后，最快能在6-8周內(nèi)拿到第一個(gè)證書，拿到后就算合格，就可以授課了。同時(shí)也要通過培訓(xùn)和考核來升級(jí)，比如要從T1到T2，一直到T7。

　　“吸引老師進(jìn)來，不斷培養(yǎng)老師”這是郝祥林的保守型打法，同時(shí)他還準(zhǔn)備了進(jìn)攻型打法：“高薪挖競(jìng)品最好的老師，這只有小班模式做得到，小班給30%甚至50%課酬提成，已經(jīng)超過了1對(duì)1機(jī)構(gòu)能付的課酬上限（100%），而公司毛利仍然很高”。

　　郝祥林認(rèn)為，“保證優(yōu)質(zhì)教師的供給是教育行業(yè)的最大競(jìng)爭(zhēng)力，如同VIPKID在北美外教供給端占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，才能脫穎而出一樣，新東方、好未來同樣具備最優(yōu)質(zhì)師資。”

　　不管怎樣，雖然存在一些困難，但行業(yè)整體在一步步前進(jìn)。只是，少兒編程的地位暫時(shí)還難以比肩當(dāng)年的奧數(shù)，也不同于風(fēng)頭正盛的少兒英語(yǔ)，行業(yè)仍需要教育用戶，仍需要探索未來。

　　胡磊認(rèn)為：“未來肯定會(huì)有一個(gè)全國(guó)性的優(yōu)秀品牌，但是需要時(shí)間培育。一個(gè)優(yōu)秀的教育品牌需要8-10年時(shí)間。大家要有耐心，品牌，尤其是教育品牌靠的是口碑，用資金短期是砸不出來的。”